organisation des études

La formation porte sur la pratique musicale, la culture artistique, la pédagogie, la réalisation de projets, l'environnement territorial et professionnel, la formalisation de la réflexion pédagogique. Sa durée de référence est de 1 500 heures soit 3 ans. La formation est prévue en présence.

Le cursus comporte des stages pratiques de pédagogie dans des établissements de formation, des structures de création ou de diffusion, dont une partie au moins doit donner la possibilité d'être placé en situation d'enseignement. Ces stages, d'une durée minimale cumulée de 80 heures, font l'objet d'une attribution de crédits ECTS.

Il est cependant communément admis que le temps de travail personnel d’un étudiant en Licence est d’environ 25 à 30 h par ECTS, soit 4500 à 5400 h pour 180 ECTS. Cette donnée est très importante pour l’organisation du travail de l’étudiant.

Une connaissance de la langue française à l'oral et à l'écrit au moins égale au niveau B2 du cadre européen commun de référence pour les langues (CERL) est nécessaire pour suivre la formation.

Les parcours de formation sont organisés en unités d'enseignement (UE) comprenant un ou plusieurs modules, articulées entre elles en fonction des compétences visées. L’ensemble des Unités d’Enseignement aboutit à des dispositifs d’évaluation complexes qui permettent de vérifier l’acquisition et la maîtrise des connaissances et compétences inscrites dans le référentiel des annexes de l’Arrêté du 3juillet 2024 relatif au diplôme d’État de professeur de musique. Les quatre unités d’enseignement (UE) sont les suivantes :

• UE 1 —Approches et pratiques de l’enseignement

• UE 2 —Cultures et perfectionnements artistiques

• UE 3 —Environnement institutionnel et culture professionnelle

• UE 4 —Recherche et innovation

Les évaluations s’organisent par semestres. Les « principes d’évaluation » sont distribués aux étudiants et aux formateurs en début de formation.

calendrier et modalités de la formation

Ces éléments seront communiqués très prochainement.

cursus

La formation est modularisée en Unités d’Enseignement (U.E.) Elle est conçue sur 6 semestres.

Afin que chaque étudiant·e-stagiaire puisse mieux définir, développer et structurer des compétences et une identité artistique propre, la formation au Cefedem de Normandie propose un cursus alliant :

• une formation collective avec des cours magistraux, des travaux dirigés et des ateliers,

• une formation différenciée avec des ateliers spécifiques à certaines matières,

• une formation individualisée avec des stages de pratique pédagogique, des itinéraires de formation adaptés,

• une formation personnalisée où les enjeux de formation sont référés à l’identité artistique et personnelle de l’étudiant.

niveau et études

Les études, de niveau Licence et emportant l'aquisition de 180 ECTS, correspondent au premier cycle de l’enseignement supérieur dans le domaine considéré.

Leur durée est réductible en fonction des acquis précédents de l’étudiant par le principe des validations d’acquis antérieurs et professionnels (VAAP).

Elles constituent le moment de la consolidation des savoirs fondamentaux (notamment, selon le cadre européen défini par le référentiel de Dublin, d’utiliser de façon professionnelle les connaissances et compétences dans le cadre d’un emploi, d’interpréter des données pertinentes — généralement dans leur domaine d’études — en vue de formuler des opinions fondées, communiquer…) mais également le temps de la découverte et de l’ouverture afin de garantir des possibilités de développement des capacités d’apprentissage nécessaires à la poursuite plus autonome d’une formation dans d’autres cadres.

maquette simplifiée

insertion professionnelle

L’objectif premier de ce cursus diplômant est de permettre aux étudiants de devenir des artistes-pédagogues complets et professionnels afin de favoriser leur insertion professionnelle. Les formations diplômantes au D.E. de professeur de musique au Cefedem de Normandie présentent une très bonne insertion professionnelle au sortir des études (100%). Un suivi est réalisé par le Centre jusqu’à 3 années après la certification.

Grâce à un partenariat avec l’université de Rouen, les étudiants du Cefedem de Normandie titulaires du DE peuvent accéder directement en master Sciences de l'éducation ou peuvent obtenir, moyennant un complément de formation équivalent à seulement 20 ECTS, une licence ès Sciences de l’éducation ou bien une licence ès Métiers de la Culture.

mobilité des étudiants

Obtenu à l’issue des études, le diplôme emporte l’acquisition de 180 ECTS. Il est validé et est utilisable pour faire reconnaître tout ou partie de la formation dans d’autres institutions françaises ou européennes, ce qui garantit ainsi la mobilité des étudiants. Par ailleurs, le cursus modularisé rend possible l’intégration d’étudiants en provenance d’autres parcours s’ils remplissent les conditions requises d’accès aux formations.

Dans l’ambition de développer les opportunités d’échanges internationaux dans le cadre du programme européen Erasmus , le Cefedem est détenteur de la Charte pour l’enseignement supérieur (ECHE).

à qui s'adresse la formation ?

Cette formation sera ouverte à toutes les personnes âgées de 18 ans et plus, habitant dans les différents bassins de vie de la Guyane et ayant les prérequis suivants :

1. baccalauréat ou DAEU ou dispense par le Conseil des études de l’établissement  ;

2. un diplôme d’études musicales ou niveau équivalent dans le domaine de pratique reconnu par le Conseil des études de l’établissement.

voies d'accès

Les études conduisant au diplôme d’État de professeur de musique s’organisent selon une structure curriculaire permettant d’accéder au diplôme en empruntant quatre voies d'accès : celle de la formation initiale, celle de la formation continue, celle de la validation des acquis antérieurs ou encore celle de la validation des acquis de l’expérience.

L’accès à la formation est subordonné à la réussite à un concours d’entrée qui est ouvert aux candidats suivant certaines conditions.

Une connaissance de la langue française à l'oral et à l'écrit au moins égale au niveau B2 du cadre européen commun de référence pour les langues (CERL) est nécessaire pour suivre la formation.

Les procédures de validation à l'entrée en formation tiennent compte au mieux du passé artistique et de l’expérience de chaque étudiant et permettent le cas échéant une entrée directe en 2e année de formation ou obtenir de larges équivalences témoignant des études ou parcours antérieurs.

cursus

La formation est modularisée en Unités d’Enseignement (U.E.) Elle est conçue sur 6 semestres.

Afin que chaque étudiant·e-stagiaire puisse mieux définir, développer et structurer des compétences et une identité artistique propre, la formation au Cefedem de Normandie propose un cursus alliant :

• une formation collective avec des cours magistraux, des travaux dirigés et des ateliers,

• une formation différenciée avec des ateliers spécifiques à certaines matières,

• une formation individualisée avec des stages de pratique pédagogique, des itinéraires de formation adaptés,

• une formation personnalisée où les enjeux de formation sont référés à l’identité artistique et personnelle de l’étudiant.

niveau et études

Les études, de niveau Licence et emportant l'aquisition de 180 ECTS, correspondent au premier cycle de l’enseignement supérieur dans le domaine considéré.

Leur durée est réductible en fonction des acquis précédents de l’étudiant par le principe des validations d’acquis antérieurs et professionnels (VAAP).

Elles constituent le moment de la consolidation des savoirs fondamentaux (notamment, selon le cadre européen défini par le référentiel de Dublin, d’utiliser de façon professionnelle les connaissances et compétences dans le cadre d’un emploi, d’interpréter des données pertinentes — généralement dans leur domaine d’études — en vue de formuler des opinions fondées, communiquer…) mais également le temps de la découverte et de l’ouverture afin de garantir des possibilités de développement des capacités d’apprentissage nécessaires à la poursuite plus autonome d’une formation dans d’autres cadres.

maquette simplifiée

insertion professionnelle

L’objectif premier de ce cursus diplômant est de permettre aux étudiants de devenir des artistes-pédagogues complets et professionnels afin de favoriser leur insertion professionnelle. Les formations diplômantes au D.E. de professeur de musique au Cefedem de Normandie présentent une très bonne insertion professionnelle au sortir des études (100%). Un suivi est réalisé par le Centre jusqu’à 3 années après la certification.

mobilité des étudiants

Obtenu à l’issue des études, le diplôme emporte l’acquisition de 180 ECTS. Il est validé et est utilisable pour faire reconnaître tout ou partie de la formation dans d’autres institutions françaises ou européennes, ce qui garantit ainsi la mobilité des étudiants. Par ailleurs, le cursus modularisé rend possible l’intégration d’étudiants en provenance d’autres parcours s’ils remplissent les conditions requises d’accès aux formations.

Dans le cadre du programme européen Erasmus , le service International du Cefedem, détenteur de la Charte pour l’enseignement supérieur (ECHE), développe les opportunités d’échanges internationaux pour les étudiants.

déroulement des épreuves pour la rentrée 2025

Les modalités des concours et examens d'entrée, constitués d'épreuves théoriques et pratiques, sont fixées par l'établissement et inscrites dans son règlement des études. Sauf dérogations prévues aux articles 2 et 3 du présent arrêté, une des épreuves porte sur la pratique artistique pour laquelle le candidat souhaite entrer en formation.

critères des épreuves

éléments d'évaluation des épreuves de commentaire de texte, de réflexion et de culture

critères des épreuves

éléments d'évaluation des épreuves instrumentales ou vocales

critères des épreuves

éléments d'évaluation de l'entretien

conditions d'admission

A l'issue des épreuves, le jury délibère sur l'ensemble des candidat·es. Il signe un procès-verbal stipulant les candidat·es reçu·es et comportant, le cas échéant, les étudiant·es et les cursus spécifiques faisant suite à des validations d'acquis antérieurs ou des validations partielles d'acquis de l'expérience. Un Conseil des études est réuni après l'entrée en formation afin d'étudier le détail de chaque parcours et de le valider. Un contrat de formation est systématiquement signé avec chaque étudiant·e-stagiaire, précisant contenus et volumes horaires à suivre.