organisation des études

La formation porte sur la pratique musicale, la culture artistique, la pédagogie, la réalisation de projets, l'environnement territorial et professionnel, la formalisation de la réflexion pédagogique. Sa durée de référence est de 1 500 heures soit 3 ans. La formation est prévue en présence.

Le cursus comporte des stages pratiques de pédagogie dans des établissements de formation, des structures de création ou de diffusion, dont une partie au moins doit donner la possibilité d'être placé en situation d'enseignement. Ces stages, d'une durée minimale cumulée de 80 heures, font l'objet d'une attribution de crédits ECTS.

Il est cependant communément admis que le temps de travail personnel d’un étudiant en Licence est d’environ 25 à 30 h par ECTS, soit 4500 à 5400 h pour 180 ECTS. Cette donnée est très importante pour l’organisation du travail de l’étudiant.

Une connaissance de la langue française à l'oral et à l'écrit au moins égale au niveau B2 du cadre européen commun de référence pour les langues (CERL) est nécessaire pour suivre la formation.

Les parcours de formation sont organisés en unités d'enseignement (UE) comprenant un ou plusieurs modules, articulées entre elles en fonction des compétences visées. L’ensemble des Unités d’Enseignement aboutit à des dispositifs d’évaluation complexes qui permettent de vérifier l’acquisition et la maîtrise des connaissances et compétences inscrites dans le référentiel des annexes de l’Arrêté du 3juillet 2024 relatif au diplôme d’État de professeur de musique. Les quatre unités d’enseignement (UE) sont les suivantes :

• UE 1 —Approches et pratiques de l’enseignement

• UE 2 —Cultures et perfectionnements artistiques

• UE 3 —Environnement institutionnel et culture professionnelle

• UE 4 —Recherche et innovation

Les évaluations s’organisent par semestres. Les « principes d’évaluation » sont distribués aux étudiants et aux formateurs en début de formation.

calendrier et modalités de la formation

La formation se déroule par défaut en présentiel, les travaux collaboratifs, les débats et la réalisation de projets y tenant une place importante. Quelques cours ont lieu à distance en fonction de la nature des contenus proposés.

Emploi du temps de la formation initiale et continue diplômante :

Le calendrier de formation est calé sur le rythme de l’année universitaire. Les cours commencent en septembre et se terminent en juin.

Un nouvel emploi du temps sur la base de 2 jours par semaine et de regroupements est proposé afin de faciliter la poursuite d’une activité professionnelle, les aménagements de parcours et de simplifier les déplacements des étudiant·es résidant loin du site de formation. Sauf pendant les résidences ayant lieu durant des vacances universitaires, il n’y a jamais cours le mercredi.

Pour la L1 :
Calendrier prévu par le département de musicologie et les conservatoires de Rouen, Caen, Grand-Couronne et Petit-Couronne. Généralement, les cours de l’université sont concentrés sur la fin de la semaine.

Pour la L2 (la plus grande partie de nos étudiant·es intègre la formation directement en L2 par le principe des validations d’acquis antérieurs) :
Tous les jeudis et vendredis de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30, ainsi que quelques lundis et mardis (mêmes horaires) définis en début d’année universitaire et une à deux semaines de résidences (1 pendant les vacances de la Toussaint et 1 pendant les vacances d’hiver ou de printemps).

Pour la L3 :
Tous les lundis et mardis de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30, ainsi que quelques jeudis et vendredis (mêmes horaires) définis en début d’année universitaire et une à deux semaines de résidences (1 pendant les vacances de la Toussaint et 1 pendant les vacances d’hiver ou de printemps).

Cursus « sur mesure » par validation d’acquis antérieurs significatifs :
Pour celles ou ceux qui bénéficieraient de validation d’acquis antérieurs significatifs sur proposition du Conseil des études, un aménagement de parcours « sur mesure » comprenant des cours de L2 et de L3 rendra possible une formation sur une durée plus courte (une année).

cursus

La formation est modularisée en Unités d’Enseignement (U.E.) Elle est conçue sur 6 semestres :

• la 1e année partie en lien avec le cursus de Licence d’interprète du Conservatoire de Rouen et le département de musicologie de Rouen,

• les 2e et 3e années sont plus spécifiquement consacrées aux enseignements pédagogiques.

Afin que chaque étudiant·e-stagiaire puisse mieux définir, développer et structurer des compétences et une identité artistique propre, la formation au Cefedem de Normandie propose un cursus alliant :

• une formation collective avec des cours magistraux, des travaux dirigés et des ateliers,

• une formation différenciée avec des ateliers spécifiques à certaines matières,

• une formation individualisée avec des stages de pratique pédagogique, des itinéraires de formation adaptés,

• une formation personnalisée où les enjeux de formation sont référés à l’identité artistique et personnelle de l’étudiant.

niveau et études

Les études, de niveau Licence et emportant l'aquisition de 180 ECTS, correspondent au premier cycle de l’enseignement supérieur dans le domaine considéré.

Leur durée est réductible en fonction des acquis précédents de l’étudiant par le principe des validations d’acquis antérieurs et professionnels (VAAP).

Elles constituent le moment de la consolidation des savoirs fondamentaux (notamment, selon le cadre européen défini par le référentiel de Dublin, d’utiliser de façon professionnelle les connaissances et compétences dans le cadre d’un emploi, d’interpréter des données pertinentes — généralement dans leur domaine d’études — en vue de formuler des opinions fondées, communiquer…) mais également le temps de la découverte et de l’ouverture afin de garantir des possibilités de développement des capacités d’apprentissage nécessaires à la poursuite plus autonome d’une formation dans d’autres cadres.

maquette simplifiée

insertion professionnelle

L’objectif premier de ce cursus diplômant est de permettre aux étudiants de devenir des artistes-pédagogues complets et professionnels afin de favoriser leur insertion professionnelle. Les formations diplômantes au D.E. de professeur de musique au Cefedem de Normandie présentent une très bonne insertion professionnelle au sortir des études (100%). Un suivi est réalisé par le Centre jusqu’à 3 années après la certification.

Grâce à un partenariat avec l’université de Rouen, les étudiants du Cefedem de Normandie titulaires du DE peuvent accéder directement en master Sciences de l'éducation ou peuvent obtenir, moyennant un complément de formation équivalent à seulement 20 ECTS, une licence ès Sciences de l’éducation ou bien une licence ès Métiers de la Culture.

mobilité des étudiants

Obtenu à l’issue des études, le diplôme emporte l’acquisition de 180 ECTS. Il est validé et est utilisable pour faire reconnaître tout ou partie de la formation dans d’autres institutions françaises ou européennes, ce qui garantit ainsi la mobilité des étudiants. Par ailleurs, le cursus modularisé rend possible l’intégration d’étudiants en provenance d’autres parcours s’ils remplissent les conditions requises d’accès aux formations.

Dans l’ambition de développer les opportunités d’échanges internationaux dans le cadre du programme européen Erasmus , le Cefedem est détenteur de la Charte pour l’enseignement supérieur (ECHE).

voies d'accès

Les études conduisant au Diplôme d’État de professeur de musique s’organisent selon une structure curriculaire permettant d’accéder au diplôme en empruntant quatre voies d'accès : celle de la formation initiale, celle de la formation continue, celle de la validation des acquis antérieurs ou encore celle de la validation des acquis de l’expérience.

L’accès à la formation est subordonné à la réussite à un concours d’entrée qui est ouvert aux candidats suivant certaines conditions.

Une connaissance de la langue française à l'oral et à l'écrit au moins égale au niveau B2 du cadre européen commun de référence pour les langues (CERL) est nécessaire pour suivre la formation.

Les procédures de validation à l'entrée en formation tiennent compte au mieux du passé artistique et de l’expérience de chaque étudiant et permettent le cas échéant une entrée directe en 2e année de formation ou obtenir de larges équivalences témoignant des études ou parcours antérieurs.

formation initiale diplômante

Selon l’article 2 de l’arrêté du 3 juillet 2024 relatif au diplôme d'État de professeur de musique :

" I. - Peuvent se présenter aux épreuves du concours d'entrée les candidats titulaires du baccalauréat ou d'un diplôme français ou étranger admis en dispense ou en équivalence, et remplissant l'une des conditions suivantes :

• Justifier du suivi d'un enseignement préparant à l'entrée dans les établissements d'enseignement supérieur de la création artistique dans la spécialité musique, dispensé par un établissement agréé à délivrer cette formation ;

• Etre titulaire du diplôme national prévu à l'article L. 216-2 du code de l'éducation susvisé ou d'un diplôme national d'orientation professionnelle de musicien, ou d'un diplôme d'études musicales (DEM), ou d'un diplôme étranger de niveau équivalent.

Les candidats fournissent un curriculum vitae et une lettre de motivation. Pour les candidats qui ne répondent pas aux conditions fixées aux 1 et 2, une dérogation de la direction de l'établissement peut être obtenue selon des modalités définies par le règlement des études de l'établissement. La direction établit la liste des candidats admis à se présenter au concours d'entrée.

[…]

III. - Par dérogation aux dispositions du présent article, les étudiants en cours de cursus en formation initiale conduisant au diplôme national supérieur professionnel de musicien dans un établissement non habilité à délivrer le diplôme d'Etat de professeur de musique, ou venant d'achever ce cursus, peuvent accéder à la formation au diplôme d'Etat dans un établissement habilité à délivrer ce diplôme, après un entretien, éventuellement complété par d'autres épreuves.

formation continue diplômante

Selon l’article 2 de l’arrêté du 3 juillet 2024 relatif au diplôme d'État de professeur de musique :

" L'accès à la formation professionnelle au diplôme d'Etat de professeur de musique est conditionné à la réussite à un examen d'entrée, ouvert aux candidats remplissant l'une des conditions suivantes :

• Justifier d'une expérience d'enseignement dans le domaine musical en qualité de salarié d'une durée d'au moins deux années, à raison de cinq heures par semaine au moins sur trente semaines par an ou leur équivalent en volume horaire annuel ;

• Justifier d'une pratique professionnelle en qualité d'artiste de la musique d'une durée d'au moins deux années, pouvant notamment être attestée par quarante-huit cachets sur deux ans ;

• Etre titulaire du diplôme national prévu à l'article L. 216-2 du code de l'éducation susmentionné, ou d'un diplôme national d'orientation professionnelle de musicien, ou d'un diplôme d'études musicales (DEM), ou d'un diplôme étranger de niveau équivalent, et exercer une activité d'enseignement en qualité de salarié à raison de cinq heures par semaine sur trente semaines au moins ou être engagé dans une démarche de réorientation professionnelle.

Par dérogation aux dispositions du présent article, les artistes musiciens peuvent accéder à la formation professionnelle au diplôme d'Etat de professeur de musique dans la discipline, le cas échéant le domaine et l'option, tels que définis à l'annexe 2 du présent arrêté, dans lesquels ils peuvent justifier de leur expérience artistique, après réussite d'un examen d'entrée comportant uniquement un entretien, prévu au règlement de l'établissement, dès lors qu'ils remplissent l'une des conditions suivantes :

• Justifier de 300 cachets sur six années consécutives dans les huit dernières années dans la discipline, le cas échéant le domaine et l'option, dans lesquels les candidats se présentent en formation ;

• Justifier d'une ancienneté d'au moins huit années dans le cadre d'un emploi de musicien permanent à temps complet, correspondant à la discipline, le cas échéant au domaine et à l'option, dans lesquels les candidats se présentent en formation.

formation partielle diplômante

La Formation partielle diplômante concerne les candidats :

• ayant obtenu une partie du D.E. par la VAE ou par la voie de la formation initiale ou continue et souhaitant suivre une formation pour les unités et modules non validés ;

• ayant acquis des compétences et connaissances dans un autre cadre et souhaitant suivre une formation de certains unités ou modules (sous réserve des résultats aux épreuves d’entrée et de l’avis de la commission des études).

Le directeur de l'établissement valide après l'entrée en formation initiale ou continue, au vu du dossier et des résultats de l'examen ou du concours d'entrée et, le cas échéant, en cours de cursus, les compétences et connaissances acquises dans un autre cadre. Il fixe la durée et l'organisation de la formation en conséquence pour chaque candidat. Le directeur se prononce après avis d'une commission composée d'au moins trois enseignants de l'établissement.

Ce principe relève de la validation des acquis antérieurs (V.A.A.)

cursus

La formation est modularisée en Unités d’Enseignement (U.E.) Elle est conçue sur 6 semestres :

• la 1e année partie en lien avec le cursus de Licence d’interprète du Conservatoire de Rouen et le département de musicologie de Rouen,

• les 2e et 3e années sont plus spécifiquement consacrées aux enseignements pédagogiques.

Afin que chaque étudiant·e-stagiaire puisse mieux définir, développer et structurer des compétences et une identité artistique propre, la formation au Cefedem de Normandie propose un cursus alliant :

• une formation collective avec des cours magistraux, des travaux dirigés et des ateliers,

• une formation différenciée avec des ateliers spécifiques à certaines matières,

• une formation individualisée avec des stages de pratique pédagogique, des itinéraires de formation adaptés,

• une formation personnalisée où les enjeux de formation sont référés à l’identité artistique et personnelle de l’étudiant.

niveau et études

Les études, de niveau Licence et emportant l'aquisition de 180 ECTS, correspondent au premier cycle de l’enseignement supérieur dans le domaine considéré.

Leur durée est réductible en fonction des acquis précédents de l’étudiant par le principe des validations d’acquis antérieurs et professionnels (VAAP).

Elles constituent le moment de la consolidation des savoirs fondamentaux (notamment, selon le cadre européen défini par le référentiel de Dublin, d’utiliser de façon professionnelle les connaissances et compétences dans le cadre d’un emploi, d’interpréter des données pertinentes — généralement dans leur domaine d’études — en vue de formuler des opinions fondées, communiquer…) mais également le temps de la découverte et de l’ouverture afin de garantir des possibilités de développement des capacités d’apprentissage nécessaires à la poursuite plus autonome d’une formation dans d’autres cadres.

maquette simplifiée

insertion professionnelle

L’objectif premier de ce cursus diplômant est de permettre aux étudiants de devenir des artistes-pédagogues complets et professionnels afin de favoriser leur insertion professionnelle. Les formations diplômantes au D.E. de professeur de musique au Cefedem de Normandie présentent une très bonne insertion professionnelle au sortir des études (100%). Un suivi est réalisé par le Centre jusqu’à 3 années après la certification.

Grâce à un partenariat avec l’université de Rouen, les étudiants du Cefedem de Normandie titulaires du DE peuvent accéder directement en master Sciences de l'éducation ou peuvent obtenir, moyennant un complément de formation équivalent à seulement 20 ECTS, une licence ès Sciences de l’éducation ou bien une licence ès Métiers de la Culture.

mobilité des étudiants

Obtenu à l’issue des études, le diplôme emporte l’acquisition de 180 ECTS. Il est validé et est utilisable pour faire reconnaître tout ou partie de la formation dans d’autres institutions françaises ou européennes, ce qui garantit ainsi la mobilité des étudiants. Par ailleurs, le cursus modularisé rend possible l’intégration d’étudiants en provenance d’autres parcours s’ils remplissent les conditions requises d’accès aux formations.

Dans le cadre du programme européen Erasmus , le service International du Cefedem, détenteur de la Charte pour l’enseignement supérieur (ECHE), développe les opportunités d’échanges internationaux pour les étudiants.

déroulement des épreuves pour la rentrée 2025

Les procédures de sélection des candidats sont intégralement organisées à distance. Les épreuves se déroulent en 3 temps :

• Épreuve écrite : un dossier à rédiger au départ d’une question liée aux pratiques artistiques et pédagogiques, reposant sur une démarche d’enquête et dont les principes seront énoncés dans le sujet, à déposer sur la plateforme d’inscription jusqu’au 10 juin 2025.

• Épreuve artistique (instrumentale, vocale ou de présentation de travaux) :

  • Pour les disciplines Enseignement instrumental ou vocal, Formation musicale, Accompagnement, Direction d’ensembles : une ou des captations vidéo en plan fixe et sans montage d’une durée totale de 20 minutes maximum, présentant un échantillon représentatif des pratiques artistiques du·de la candidat·e (y compris ne correspondant pas à la discipline, au domaine et à l’option dans lesquels il·elle se présente, par exemple si cette pratique est régulière et participe de l’identité artistique ou de la diversité des pratiques du.de la candidat·e), à déposer sur sur la plateforme d’inscription au plus tard le 10 juin 2025 accompagnées, pour les musiques écrites, des partitions numérisées et d’un document faisant état du répertoire interprété sinon.

  • Pour la discipline Formation musicale, l’une des vidéos au moins devra comporter une interprétation dans laquelle le·la candidat·e chante en s’accompagnant sur un instrument polyphonique.

  • Pour la discipline Accompagnement, l’une des vidéos au moins devra comporter une interprétation montrant le·la candidat·e en situation d’accompagnement.

  • Pour la discipline Direction d’ensembles, l’une des vidéos au moins devra comporter une interprétation montrant le·la candidat·e en situation de direction d’ensemble.

  • Pour les disciplines Écriture, Création musicale contemporaine : un dossier présentant des travaux représentatifs des pratiques d’écriture ou de création (partitions, vidéos, enregistrements) du·de la candidat·e, d’une durée approximative de 20 minutes OU en ayant à l’esprit que le jury disposera de 20 minutes pour en prendre connaissance (il est possible de présenter la séquence sur un document annexe et d’en repérer les moments les plus significatifs), à déposer sur la plateforme d’inscription au plus tard le 10 juin 2025.

  • Pour la discipline Culture musicale : un dossier rassemblant des éléments représentatifs de l’activité du·de la candidat·e dans cette discipline (textes de programmes de concerts, supports de cours, critiques de concerts, textes de communications publiques, descriptions de projets interdisciplinaires ou de médiations, etc.), à déposer sur la plateforme d’inscription au plus tard le 10 juin 2025.

  Dans le cas d’une candidature à plusieurs diplômes d’État, il est demandé aux candidat·es d’ajouter des vidéos témoignant de chacune de leurs pratiques, ce qui peut les conduire à dépasser la vingtaine de minutes préconisée pour la durée totale de leurs extraits.

  Pour l’ensemble de ces envois, l’objectif est de proposer une « carte d’identité artistique », il ne s’agit donc pas de viser l’exhaustivité mais la pertinence au regard du profil du·de la candidat·e.

• Entretien avec le jury : d’une durée de 30 minutes, l’entretien sera l’occasion de revenir sur les autres épreuves de sélection et d’échanger sur le projet de formation du·de la candidat·e, afin d’évaluer sa compatibilité avec les cursus proposés par le Cefedem de Normandie. Une convocation, un lien de visioconférence ainsi que des indications concernant la connexion seront envoyés par mail aux candidat·es quelques semaines avant les entretiens qui se dérouleront du 30 juin au 12 juillet 2025.

critères des épreuves

éléments d'évaluation des épreuves de commentaire de texte, de réflexion et de culture

critères des épreuves

éléments d'évaluation des épreuves instrumentales ou vocales

critères des épreuves

éléments d'évaluation de l'entretien

conditions d'admission

Conditions d'admission A l'issue des épreuves, le jury délibère sur l'ensemble des candidat·es. Il signe un procès-verbal stipulant les candidat·es reçu·es et comportant, le cas échéant, les étudiant·es, les étudiant·es-stagiaires en formation continue diplômante et les cursus spécifiques faisant suite à des validations d'acquis antérieurs ou des validations partielles d'acquis de l'expérience. Un Conseil des études est réuni après l'entrée en formation afin d'étudier le détail de chaque parcours et de le valider. Un contrat de formation est systématiquement signé avec chaque étudiant·e-stagiaire, précisant contenus et volumes horaires à suivre.