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Journée scientifique - Actualité des travaux en Sciences de l’Éducation de Jean-Pierre Astolfi

Introductions de Michel Fabre et de Michel Develay

  •  Présentation de la journée par Emmanuelle ANOOT, PU en Sciences de l'Éducation à l'Université de Rouen Normandie, CIRNEF EA 7454
  •  Michel FABRE, PU Émérite Université de Nantes : « Jean-Pierre ASTOLFI bachelardien »
  •  Michel DEVELAY, PU Honoraire en Sciences de l'éducation,  Université de Lyon 2, président du conseil scientifique du Cefedem : « La compétence : un analyseur sociopolitique et didactico-pédagogique »

Ateliers

  •  Atelier 1 : « Différenciations pédagogiques », avec Florence CASTINCAUD, Cahiers pédagogiques ; Laurent LESCOUARCH, PU CIRNEF
  •  Atelier 2 : « Saveur et sens des savoirs, dévolution », avec Pablo BUZNIC-BOURGEACQ, MCF CIRNEF ; Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, Cahiers pédagogiques
  •  Atelier 3 : « Construction des savoirs disciplinaires, interdisciplinarité et compétences », avec Patricia TAVIGNOT, MCF CIRNEF ; Jacky WATTEBLED, CIRNEF
  •  Atelier 4 : « Les médiations au service des apprentissages », avec Yanik LEFORT, Cefedem ; Éric SAILLOT, MCF CIRNEF

Conférences

  •  Actualité des travaux de Jean Pierre ASTOLFI : parcours et apports à la recherche en Sciences de l’Éducation, « Astolfi : la didactique savoureuse ». Lecture du texte de Jacques WALLET
  •  Jean HOUSSAYE, PU Honoraire Cirnef, Université de Rouen : « Du malheur de devenir professeur des Universités… »

les intervenants


Michel FABREMichel FABRE est agrégé de philosophie et professeur émérite à l’Université de Nantes (CREN).

Ses travaux concernent la philosophie de l’éducation et l’épistémologie des savoirs scolaires, en particulier la problématisation.

Publications récentes : Éducation et Humanisme : Lecture de John Dewey, Paris : Vrin, 2015 ; Le sens du problème : problématiser à l’école. Bruxelles : de Boeck, 2016 ; Qu’est-ce que problématiser ? Vrin, 2017 ; Éducation et (Post) Vérité : l’épreuve des faits. Paris : Hermann, 2019 ; Un avenir problématique. Éducation et responsabilité d’après Hans Jonas. Raison et Passions, 2021.


Michel DEVELAYMichel DEVELAY, Professeur Honoraire en sciences de l'éducation. Université Lyon 2

5 références bibliographiques :

  • Michel Develay, D'un programme de connaissances à un curriculum de compétences. De boeck. 2015
  • Michel Develay, Comment refonder l'école primaire. De Boeck. 2013
  • Michel Develay, Donner du sens à l'école. ESF éditeur. 6è édition. 1996
  • Michel Develay, Peut-on former les enseignants. ESF éditeur. 1994
  • Jean-Pierre Astolfi, Michel Develay, La didactique des sciences, PUF. sixième édi. 1989

les extraits vidéos


  astofli intro fabre  astofli intro develay

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