Journée scientifique - Actualité des travaux en Sciences de l’Éducation de Jean-Pierre Astolfi

•  Présentation de la journée par Emmanuelle ANOOT, PU en Sciences de l'Éducation à l'Université de Rouen Normandie, CIRNEF EA 7454
•  Michel FABRE, PU Émérite Université de Nantes : « Jean-Pierre ASTOLFI bachelardien »
•  Michel DEVELAY, PU Honoraire en Sciences de l'éducation, Université de Lyon 2, président du conseil scientifique du Cefedem : La compétence : un analyseur sociopolitique et didactico-pédagogique »

Ateliers

•  Atelier 1 : « Différenciations pédagogiques », avec Florence CASTINCAUD, Cahiers pédagogiques ; Laurent LESCOUARCH, PU CIRNEF
•  Atelier 2 : « Saveur et sens des savoirs, dévolution », avec Pablo BUZNIC-BOURGEACQ, MCF CIRNEF ; Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, Cahiers pédagogiques
•  Atelier 3 : « Construction des savoirs disciplinaires, interdisciplinarité et compétences », avec Patricia TAVIGNOT, MCF CIRNEF ; Jacky WATTEBLED, CIRNEF
•  Atelier 4 : « Les médiations au service des apprentissages », avec Yanik LEFORT, Cefedem ; Éric SAILLOT, MCF CIRNEF

Conférences

•  Actualité des travaux de Jean Pierre ASTOLFI : parcours et apports à la recherche en Sciences de l’Éducation, « Astolfi : la didactique savoureuse ». Lecture du texte de Jacques WALLET
•  Jean HOUSSAYE, PU Honoraire Cirnef, Université de Rouen : « Du malheur de devenir professeur des Universités… »

les intervenants de l'Atelier 2 : « Saveur et sens des savoirs, dévolution »

Jean-Michel ZAKHARTCHOUK, professeur honoraire et rédacteur aux Cahiers pédagogiques.

Il a coordonné de nombreux dossiers dont celui sur Jean-Pierre Astolfi ou sur la Pédagogie différenciée. Il a écrit plusieurs ouvrages dont : « Construisons ensemble l’école d’après » (avec S. Connac et JC Léon) en 2020 (ESF) et Enseigner avec les erreurs des élèves, ESF, 2019, ou Apprendre à apprendre (Canopé, dernière édition 2019).

Pablo BUZNIC-BOURGEACQ est enseignant-chercheur à l’université de Caen Normandie.

Il est chercheur au CIRNEF et formateur à l’INSPÉ Normandie Caen, où il dirige la recherche. Ses travaux se situent dans une approche interdisciplinaire en sciences humaines, inspirée des sciences de l’éducation, et particulièrement sensible aux champs clinique et didactique. Outre ses publications académiques, il a récemment publié plusieurs ouvrages dans cette perspective : Compétences et savoirs pour enseigner et pour apprendre (L’Harmattan, 2019) ; Savoirs, épreuves et confiance en éducation et en formation (Champ social, 2020) ; Rapport(s) au(x) savoir(s) : quels sujets, quels savoirs ? (LEL CRIRES, 2020) ; Prendre en compte le sujet (Champ social, 2020) ; Sujets et objets de la dévolution (ISTE, 2021)

les extraits vidéo de l'Atelier 2 : « Saveur et sens des savoirs, dévolution »