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une formation supérieure diplômante alliant l’artistique au pédagogique
L’enseignement artistique supérieur français s’inscrit dans le schéma dit de Bologne indexant les diplômes professionnels à un référentiel métier et soumettant les établissements certificateurs à une demande d’accréditation.
Le Cefedem de Normandie propose une formation au diplôme d'État de professeur de musique, contrôlée par l'État, dans toutes les esthétiques musicales, reconnue et porteuse d’une identité forte, associant le pédagogique et l’artistique : les contenus de la formation impliquant une articulation entre les apports théoriques des sciences de l’éducation et les spécificités de l’enseignement artistique spécialisé.
Le Diplôme d’État de niveau 6 (anciennement niveau II) reconnu à bac 3 dans le schéma européen LMD, tient compte des études antérieures et des diplômes obtenus (DEM, DNOP, MIMA, DNSPM, Licences…) par une Validation des Acquis Antérieurs (VAA).
Les parcours proposés sont adaptés au profil professionnel des candidats – formation initiale ou continue en 2 ou 3 ans.
(MàJ 23/01/2023)
calendrier du concours et de la formation
L'accès à la formation initiale et continue diplômante est annuel. Pour la rentrée 2023, le calendrier est le suivant :
- du 1er mars au 1er mai 2023 : inscription aux tests d'entrée
- mi-mai 2023 : envoi du sujet des épreuves écrites aux candidat·es admis·es à concourir
- 12 juin 2023 : date butoir pour l’envoi par les candidat·es des dossiers écrits, des vidéos (pour les disciplines Enseignement instrumental ou vocal, Formation musicale, Accompagnement, Direction d’ensembles et/ou des travaux justifiant de leurs pratiques (pour les disciplines Culture musicale, Écriture, Création musicale contemporaine)
- du 26 juin au 7 juillet 2023 : entretiens avec le jury
- mi-juillet 2023 : publication de la liste des candidat·es admis·es en formation
- semaine du 4 septembre 2023 : séminaire de rentrée
Le calendrier de la formation initiale et continue diplômante est le suivant : Les cours ont lieu les lundis, mardis, jeudis et vendredis de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30 sur l'un des sites de formation du Cefedem de Normandie, généralement situé sur le campus de l'Université de Rouen - Normandie ou sur la commune voisine de Bois-Guillaume (locaux spécifiques pour la pratique musicale) durant les périodes universitaires (une semaines de vacances à la Toussaint, 2 semaines durant les autres petites vacances)
L'ensemble des renseignements pratiques se trouve dans le Livret de l'étudiant
objectifs de la formation
Les objectifs de la formation conduisant au diplôme dÉtat de professeur de musique sont définis par les Annexes de l’arrêté du 29 juillet 2016 (NOR : MCCD1619960A) relatif au diplôme d’État de professeur de musique et fixant les conditions d’habilitation des établissements d’enseignement supérieur à délivrer ce diplôme (arrêté publié au JO du 25 août 2016) disponibles en ligne en suivant les liens ci-après :
- Référentiel des compétences, connaissances et attitudes (page 50 et suivantes du PDF)
- Fiche RNCP
- Correspondances avec les contenus de la formation
modalités de la formation
La formation est par défaut en présentiel. Des aménagements peuvent être proposés en fonction de la nature des enseignements, sachant que le Cefedem possède des plateformes numériques permettant une mise à distance d'un grand nombre des contenus de formation (ce qui a été possible durant les périodes de restriction liées à la crise sanitaire, par exemple).
une logique de formation
La formation à l’enseignement est étroitement liée aux pratiques artistiques dans leur diversité. Cette approche est complétée concrètement par des stages sur le terrain et des mises en situation d’apprentissage, d’enseignement et de médiation culturelle, qui permettent de développer des compétences nouvelles et de mieux appréhender l’exercice professionnel dans toutes ses composantes : accueil et accompagnement des publics, enseignement d’une pratique musicale, participation au rayonnement culturel d’un établissement sur un territoire...
L’autonomie des étudiants est valorisée à travers la réalisation de projets personnels artistiques et pédagogiques correspondant à des situations professionnelles. Par ailleurs, la formation suivie par les étudiants préalablement à leur intégration est prise en compte et peut donner lieu à des validations d’acquis antérieurs et à des parcours individualisés.
Comme pour tout enseignement supérieur, l’initiation à l’écriture de la recherche est une composante essentielle de la formation. Les démarches “d’enquête” sont ainsi privilégiées au sein des travaux de formation et déclinées dans différents champs disciplinaires (pratiques musicales, musicologie et ethnomusicologie, anthropologie, sociologie, didactique...). Cette modalité de formation par l’enquête a pour objectif de promouvoir des démarches pédagogiques innovantes dans un contexte professionnel en constante évolution.
former tant sur le plan artistique que pédagogique | favoriser l'émergence d'une identité professionnelle | articuler interculturalité, créativité et démarche critique | valoriser le croisement de toutes les disciplines musicales |
parcours et professionnalisation
un diplôme d’état qui permet d’enseigner dans les établissements publics, associatifs et privés
Depuis 2016, il est classé de niveau 6 du RNCP (Répertoire National des Certifications Professionnelles).
Il emporte l’acquisition de 180 crédits européens, ce qui garantit la mobilité des étudiants dans l’espace européen de l’enseignement supérieur.
cursus
une formation modularisée en Unités d’Enseignement (U.E.)
Elle est conçue sur 6 semestres :
- la 1e année partie en lien avec le cursus de Licence d’interprète du Conservatoire de Rouen et le département de musicologie de Rouen,
- les 2e et 3e années sont plus spécifiquement consacrées aux enseignements pédagogiques.
Afin que chaque étudiant·e-stagiaire puisse mieux définir, développer et structurer des compétences et une identité artistique propre, la formation au Cefedem de Normandie propose un cursus alliant :
- une formation collective avec des cours magistraux, des travaux dirigés et des ateliers,
- une formation différenciée avec des ateliers spécifiques à certaines matières,
- une formation individualisée avec des stages de pratique pédagogique, des itinéraires de formation adaptés,
- une formation personnalisée où les enjeux de formation sont référés à l’identité artistique et personnelle de l’étudiant.
L'accès aux cursus étant sélectif, il est ainsi possible à l'établissement de proposer des parcours individualisés et d'accompagner toute·e étudiant·e-stagiaire engagé vers sa diplômation complète selon un itinéraire co-construit. Une logique de "remédiation" fait ainsi partie intégrante des principes d'évaluation et explicitée comme telle aux étudiant·es-stagiaires dès le début de leur formation.
L'innovation pédagogique au Cefedem vise tout à la fois à offrir une grande variété de dispositifs de formation, ainsi qu'à rendre possible ensuite les transformations des pratiques pédagogiques des étudiant·es-stagiaires. Ainsi, leur autonomie, leur créativité sont recherchées, y compris dans l'initiation à l'étude et à l'écriture de la recherche. Loin d'un attrait "technolâtre" pour de prétendues innovations liées à de simples logiciels, classe inversée, voire classe renversée, travail collaboratif, formation à distance, classe virtuelle, pédagogie de projet, apprentissage par problème... sont autant de manières de faire envisagées au travers de la formation.
accès direct en Master
ou licence associée
Grâce à un partenariat avec l’université de Rouen, les étudiants du Cefedem de Normandie titulaires du DE peuvent :
- accéder directement en Master Sciences de l'éducation
- ou obtenir, moyennant un complément de formation équivalent à 20 ECTS, une Licence ès Sciences de l’éducation ou bien une Licence ès Métiers de la Culture ;
quels sont les D.E. possibles ?
se repérer dans les disciplines, les domaines et les options
tarifs de scolarité
aides possibles et financement
% d'insertion professionnelle 1 | diplôme de niveau 6 2 | % de diplômé·es 3 | ects 4 |