participants, prérequis : professeurs de musique, danse et art dramatique (nb de places limité) éligibles aux concours PEA

durée, dates, horaires, lieu : 3 jours de formation --> 1 plénière et 2 journées en groupes, de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30

• Plénière (J1) pour l’ensemble des stagiaires le 29 août 2022 à Mont-St-Aignan (76)

• J2-3 au choix :

  • Gp A1 : 24-25 octobre 2022 à Mont-St-Aignan (76)
  • Gp A2 : 14-15 novembre 2022 à Mont-St-Aignan (76)
  • Gp B1 : 31 oct. et 1er nov. 2022 à Metz (57)
  • Gp B2 : 25-26 novembre 2022 à Metz (57)

tarif : 180 € inscription individuelle (375 € avec prise en charge) par participant

suivi et modalités d'évaluation :

• Feuilles d’émargement
• Un temps d’échange en fin de formation permet d’apprécier comment la formation a répondu aux attentes individuelles
• Un lien vers un questionnaire fourni par le Cefedem permet de mesurer, à chaud, la satisfaction des participants.

objectifs

Proposer une préparation en 2 étapes aux différentes épreuves des concours externe et interne (spécialités musique, danse et art dramatique).

contenu de la formation

1ère étape J1 : Cadre général des concours et constitution du dossier professionnel

Unique épreuve d'admissibilité du concours interne, ce dossier consiste en "une présentation écrite, de vingt pages dactylographiées au maximum, de son expérience antérieure et de son projet pédagogique". Ce dossier est noté. Pour le concours externe, bien que non obligatoire, la rédaction d’un dossier professionnel est très fortement conseillée. Il ne constitue pas une épreuve à proprement parler et n’est donc pas noté en tant que tel. Il est sujet à appréciation de la part des membres du jury et peut venir en appui de l'épreuve d'entretien, unique épreuve d'admission de ce concours.

• Comment présenter de façon attractive son parcours professionnel, artistique et pédagogique
• Bien utiliser ce dossier dans la perspective de l’entretien en faisant ressortir les points forts de son profil
• Prendre en compte l’environnement territorial et les évolutions du contexte d’exercice du métier d’enseignant artistique
• Evoquer les principales sources à maitriser en vue de l’épreuve d’entretien.

2e étape (J2 -3) : connaissance de l’environnement professionnel et préparation de l’entretien

Les établissements d’enseignement artistique font face depuis plusieurs années à d’importantes évolutions de la demande sociale et de la commande politique, le tout dans un contexte de forte recomposition territoriale. Une bonne maîtrise de ces divers enjeux est attendue de la part des candidats lors de l’entretien par les membres du jury.

• Apports théoriques et travail sur les contenus avec la poursuite de la réflexion engagée en novembre sur l'environnement territorial et le contexte métier
• Techniques d’entretien et mises en situation

formateur

Nicolas Stroesser, directeur d’établissement d’enseignement artistique (CRR)

Diplômé de la Schola Cantorum Basiliensis de Bâle, il est titulaire du Certificat d'Aptitude de professeur de musique ancienne et du Certificat d'Aptitude de directeur. Parallèlement à son activité professionnelle, il intervient pour le compte du CNFPT et des Collectivités locales dans le cadre de formations et de conseil portant sur les enjeux pédagogiques des établissements d’enseignement artistique et sur les aspects juridiques de la filière culturelle. Il est co-auteur avec le CNFPT Rhône-Alpes de modules de formation à distance, à destination des enseignants de cette même filière et auteur du blog indovea.org, outil de veille et d'analyse sur la filière de l'enseignement artistique.