La pédagogie du regard pour un répertoire de danse jazz
objectifs
contenu de la formation
Les intervenants proposeront des ateliers du regard (lecture et analyse de pièces filmées) nourris par des échanges, ainsi que des ateliers de pratique pour donner des outils permettant aux enseignants d’extraire, de décliner, d’adapter, de recomposer pour rendre le répertoire accessible à tous les publics ? Et de permettre aux élèves de s’approprier ce répertoire afin de favoriser la créativité tout en intégrant des éléments fondateurs de la danse jazz ?
formatrices
Patricia KARAGOZIAN
D’origine américaine, Patricia Greenwood Karagozian a commencé sa carrière au sein du Pittsburgh Ballet Théâtre. Avec le Civic Light Opera de Pittsburgh, elle a dansé et joué dans pas moins de dix-huit comédies musicales, dont West Side Story , Kiss Me Kate , My Fair Lady, Brigadoon , Applause , etc. Diplômée du Certificat d’Aptitude (CA) en danse jazz depuis 1994, elle intervient en tant que formatrice pour la préparation du Diplôme d’État de professeur de danse au sein des CEFEDEM ainsi que de divers centres privés.
Elle intervient également pour la formation CA au Centre National de la Danse et au CNSMD de Lyon. Portant une attention particulière à l’improvisation ainsi qu’à la relation musique-danse, elle a improvisé en concert dans divers festivals de musique jazz (avec Philippe la Carrière, Benoît Sourisse, Olivier Temine, etc.). Danseuse de la compagnie FaCéCie (créée par Fabienne Voin-Zanati), elle participe à une recherche collective d’improvisation et de composition avec un quartet de jazz. En 2011, elle crée la compagnie pgk afin de promouvoir la créativité chorégraphique dans un champ d’expression jazz.
Aline LAIGNEL
Titulaire d'un Master 1 en histoire à l'Université de Caen sur la réception des Ballets russes dans la presse française et d'un Master professionnel sanctionné par un mémoire intitulé « De la conservation à la transmission d'un art éphémère ou comment conjuguer mémoire et présent de la danse », Aline Laignel entame ses recherches sur l'histoire de la danse jazz en France au Département Danse de Paris 8 où elle obtient son Master 2 en 2011. Elle obtient son EAT en danse jazz en 2012 et continue aujourd'hui d'approfondir son apprentissage sur l'improvisation en danse jazz avec Marianne Isson. Depuis 2009, elle anime des ateliers en danse jazz pour les scolaires et les étudiants. Depuis 2010, elle est en charge des modules « Culture chorégraphique », « Méthodologie de projets culturels et artistiques » et « Méthodologie de l'écrit » dans la formation Assistant Administrateur du Spectacle vivant à Caen. Depuis l'automne 2012, elle a intégré l'équipe du festival Jazz'Orne Danse dirigée par Arthur Plasschaert en tant que médiatrice et conférencière. Ce poste de terrain enrichit également ses travaux de recherche notamment sur les relations étroites entre la danse jazz et le monde de la télévision des années 1960-1970. Inscrite en première année de doctorat sous la direction d'Isabelle Launay en 2012, elle travaille sur l'implantation, la diffusion et les mutations de la danse jazz en France depuis Katherine Dunham jusqu'à son paysage actuel.
participants, prérequis : professeurs de danse diplômés ou dispensés, danseurs professionnels
durée, dates, horaires, lieu :
- durée : 20 heures
- dates : 28 février, 1er mars 2019 et 7-8 mars 2019
- horaires : de 10h à 12h30 et de 13h à 15h30
- lieu : Mont-Saint-Aignan (76)
tarif : 50 €*
